安岳中小学文化课程辅导培训：差生的父母如何当，落后生的日子如何过？
不是同学们不爱学、成绩差，是因为没有找到学习的感觉！不是学生们不喜欢学习，而是真不明白学习的重要性！不是父母们、老师们真的想强制孩子们学习，而是因为学习承载着孩子们的未来与幸福！滋培学苑安岳中小学文化课程辅导及培训中心学习问题指导专家：爱学习、会学习，是每一个孩子、每一位同学最起码的素养！那些成绩差、厌学、偏科、逃学、辍学等孩子，亦或是那些落后生、坏学生、调皮捣蛋者，最为根本的不是通过“更强硬的管教、唠叨或者更拼命更努力、熬夜刷题或者进行大量的补课等”，而首先需要解决的是学子们学习思想、意识及态度问题，然后给予学习方法指导、学习力提升培训等，而严重者则需要心理咨询师或学习问题专家给予心理诊断、疏导等。
一切皆学习的结果！作家王蒙曾说：“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源，其它一切都是学习的结果，学习的恩泽。”每个人，除了本能性的东西以外，所有的一切皆学习之结果！不管是行为习惯、性格倾向、思维方式、情感特征，还是学习本身、做人、自我认知等。
没有学习或者好的学习状态，就没有如今的你！学习是一个人成长、发展最快的路径！学习的最终解释或最大作用和好处是：通过学习别人的经验和知识，可以大幅度的减少犯错和缩短摸索时间，使我们更快速的走向成功。
那应该如何更好的学习或成长呢？别人成功的经验，即那些成功者或优秀人士会告诉我们如果更好、更快的成长、发展甚至学习本身等，即告诉我们捷径！而那些失败的教训，则会启迪我们少走或避免走弯路，让我们能够节约更多的时间、精力甚至金钱等去做该做的事情。所以好的学习者或者学会学习的人，都有一个共性特质：那就是空杯及敬畏之心！他们会向历史学习、会向优秀者学习，也向失败者学习，他们总是站在前人的肩上行走！他们尊师、他们敬师、他们爱师、他们更拜师，他们以万物为师！他们知道，能够站在高处给予自己指点、警示及当头棒喝的人，是他们真正的导师、恩师！
谁都知道，要在任何方面成熟，无论在思想上还是行动上，都需要去学习。不学习者，就等于拿着曾经掌握的也一定是没有高度的零星知识或旧有的观点观念去适应千变万化而且不断前进的社会，怎么可能有良好的发展、更别说有所建树或成功了！所以才有感言：活到老，学到老！学习应是伴随终身的事情，而不是某一个阶段、或别人强加的任务！没有学习，就没有发展；没有好的学习，就不可能有快速的进步！学习不仅是每个人最为重要的事情，也是推动整个人类社会前进的重要因素。每个人不仅要学习，而且还要“学会学习”，在如今快速发展的世界里，不再是以掌握知识多少为衡量标准了，而是以“学习速度”、“成长速度”、“变化速度”为标尺了。
亲爱的同学，别再讨厌你的父母要求你学习！
因为他们现在品尝到了“曾经没有好好学习”的苦果；因为经历告诉了他们“学习”的重要性，也许不清楚“学习的真正内涵与魅力”！
亲爱的学子，别讨厌你的老师有“唯知识、唯成绩”之倾向！
因为知识才是促成思想大成的根基；因为考试成绩是考查你对学科知识体系掌握程度的简洁标尺。
亲爱的同学们，请永远牢记的是：学习从来都不是为别人，包括你的爸妈，仅仅是为了自己！学习从来也不是为成绩，而是为了未来能够出彩而做的基本铺垫！
滋培学苑安岳中小学文化课程辅导及教育培训机构学习问题指导专家提醒：“在学习状态”，这是每一个学生最起码的特质！它是好成绩的基础、好学乐学的表现、真正学习者的精气神彰显！“没有学习状态”是一个学生最不该出现当然有时也会难免出现的现象，但那不应是成绩差、厌学、偏科、逃学、辍学或者不爱学习的理由及借口，更不能任性的因为落后生、坏学生、调皮捣蛋而破罐子破摔，因为任何“不在学习状态”的时候都在告诉你应该有所调整及改变的时候！但要改变一个人的学习状态不是靠“更强硬的管教、唠叨、或者更拼命更努力、熬夜刷题或者进行大量补课等”，而是首先需要调整自我心态以及对学习的态度问题！然后再找到有关学习差、没感觉、学不进去或不爱学等问题的原因，比如学习目标不清楚、学习动力不足、没有找到合适的学习方法等，然后再通过学习问题专家给予辅导、帮助等，如学习方法指导、学习力提升培训等，从根本上入手，方能回归到学习的正位，并找到学习学习感觉及进入学习状态。
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