成都金牛实验中学校：初二三孩子问题及父母应如何做？
应成都市金牛实验中学校的要求，在金牛区家庭教育学会的大力支持下，惜源老师为初二即准初三的父母们进行了《不是管教，是引导与帮助，孩子方能健康、卓越的成长》的专题分享！
初二三的孩子是特别的，甚至可以说是“问题的、危险的”！惜源老师说，初二三的孩子不仅在学业上会面临着人生走向上的第一次大考，而更为重要的是，他们的心灵是脆弱的，稍不注意，就会受到伤害，产生心里阴影；他们的头脑是简单的，时不时会干一些二百五的事情来；初二三的孩子还有一个明显的特点，那就是忽视后果！因为冲动、好玩、刺激、舒服等，他们逃学、抽烟喝酒、赌博或者打架等，他们不管明天。
对于初二三孩子的许多父母来说，是头疼的！惜源老师说，小学生的父母是轻松的，因为他们还停留在童心童趣阶段，听话、乖是他们的主要特征；而初中生则慢慢有了自我意识、思想与主见等，经常会与父母产生冲突与对立，导致管教难、沟通难等，所以初中阶段尤其是初二三，似乎是问题孩子的多发时期。
为了更好的培养及引领孩子们健康成长、卓越发展，针对初二三孩子们的特性，惜源老师为成都市金牛实验中学校父母们提出核心建议：“引领与帮助”而非管教。惜源老师说，打骂或者棍棒下面出不了人才、也出不了孝子，所谓的虎爸虎妈只是个例，而非教育之本质，打骂只会打骂出更多的怨与恨。啰嗦与唠叨，不仅起不到教育的作用，反而易让孩子远离甚至情商低下等。惜源老师建议到，优秀父母应该为初二三的孩子做以下事情：第一，帮他们立心立命，即为他们寻找方向、确立目标，让生活的每一天都充满向往与期待，甚至让他们拥有某种欲望、野心或者强烈的企图心等。第二，帮他们发现问题、面对问题、承认问题以及解决问题。有问题并不可怕，可怕的是不敢面对、不去解决，把问题隐藏起来。第三，方法是效率之本，成功之根。大多数人因为生活得不够技巧，所以受苦受累，学习上也是如此。作为父母，需要去引导和帮助孩子寻找到适合自己的学习方法，让孩子不仅学会，还会学。
惜源老师最后强调，没有孩子天生是坏的、差的、糟糕的，每个孩子都能变好、变得优秀与卓越，如果父母们真正懂得育儿亲子！
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