成都西华大学幼儿园：儿童常见心理问题如何识别及进行咨询、疏导等

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成人、青少年等如果遇到了什么麻烦或心理问题，基本能够自我感知，尤其在当今社会，已经有很多人会有意识的去寻求专业的帮助并得以解决。但对于幼儿、儿童来说，如果出现某些并不明显的心理问题，自己是根本无法说出的，对大部分父母来说，同样难以识别与知晓，当然也就无法进行真正的帮扶或去进行专业的咨询、疏导等，所以很容易让麻烦、问题等扩大化、严重化。在成都市金牛区家庭教育学会的安排下，一场育儿亲子分享会之后，成都理工大学心理教育专家惜源老师为西华大学幼儿园的父母们现场问诊、解惑答疑。

我们家孩子多动坐不住？我们家幼儿分离焦虑？我们家儿童不适应幼儿园生活？我们家的不愿与同学、老师互动交流？我们家的爱发脾气……无数的问题被西华大学幼儿园的父母们提出，大家最关心的是：孩子是否有心理问题，该如何识别、如何处理？惜源老师一一做了解答及强调，孩子的问题大多数是父母的问题，重点不在于如何识别或进行心理咨询、疏导等，而在于如何避免孩子出现类似的问题！并进一步指出，学好家庭教育，做一位懂孩子、懂教育的家长，是核心、是关键。

针对儿童常见心理问题如何识别及进行咨询、疏导等，惜源老师对西华大学幼儿园的父母们说道，每一个孩子出生时都是健康的、自然的、舒展的。孩子越小，越健康。在正常情况下，任何时候，婴幼儿以及儿童的笑是简单的、纯粹的，他们的哭也是明确的、彻底的，不管是笑或是哭，都显得那么天然与张扬。一旦他们的言行举止长期处在别扭中、不自然中，他们再也不能天性般的呈现，他们再也不能阳光灿烂了，或者让人感觉到了某种“苦”、某种累、疲惫，甚或病容……他们就不再健康了，他们也许真的生病了，他们心理出问题了，此时他们需要大人们的帮助——去倾听、去理解、去联接、去爱等，而严重者则需要心理咨询、疏导等。